O artigo foi publicado na Revista Brasileira de História da Educação por Samuel Oliveira, MariaRenilda Barreto e Tereza Fachada, e aborda a memória social de estudantes da Escola TécnicaNacional (ETN). Criada em 1942, durante o Estado Novo (1937-1942), a ETN tinha o propósito de oferecer umaeducação industrial para famílias operárias […]
#memória
O artigo intitulado “Fazenda Engenho Novo: história oral e memória negra” foi publicado na Revista TransVesos, por Daiana Sousa Santiago, mestranda em Relações Étnico-Raciais no CEFET-RJ, e Samuel Oliveira, membro do LEHMT-UFRJ.Através da prática de História Oral do movimento Ocupa Fazenda Engenho Novo, o artigo analisa as experiências negras no […]
O artigo foi escrito por Samuel Oliveira, pesquisador do Laboratório de Estudos do Mundo do Trabalho (LEHMT-UFRJ), e Marina Camisasca, doutoranda em História na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).A partir do diálogo com a série Lugares de Memória dos Trabalhadores (coordenada por Paulo Fontes), e de pesquisa no acervo […]
Professor Márcio Romerito da Silva Arcoverde (CODAI-UFRPE) Apresentação da atividade Segmento: 2º e 3º ano do Ensino Médio Unidade temática: Dinâmica histórico espacial dos trabalhadores migrantes na República. Objetivos gerais: – Estimular a discussão sobre memórias, identidades, migrações e patrimônios da classe trabalhadora brasileira;– Discutir acerca dos espaços de memórias e […]
Roger CamachoDoutor em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul A chaminé da Casimiras Adamastor se destaca na paisagem do bairro do Macedo em Guarulhos, na região metropolitana de São Paulo, podendo ser vista tanto do centro da cidade quanto da rodovia Presidente Dutra. Aquela edificação, contudo, não […]
Em meio à onda revisionista e negacionista que o país vive no atual contexto político com relação ao período da ditadura civil-militar, o tema dos direitos humanos ganha ainda mais relevância, dentro e fora da universidade. As investigações impulsionadas pelos trabalhos das comissões da verdade vêm se desdobrando em estudos […]
