Neste episódio de Livros de Classe, José Ricardo Ramalho, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), apresenta o livro “Trabalhando para a Ford: trabalhadores e sindicalistas na indústria automobilística”, de Huw Beynon. Publicado originalmente em 1973 e traduzido para o português em 1995, o livro tornou-se imediatamente um […]
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O LEHMT/UFRJ tem o prazer de convidá-los para os lançamentos do livro “Lugares de Memória dos Trabalhadores”. Publicado pela Editora Alameda em parceria com a Fundação Perseu Abramo e apoio do PPGHIS/UFRJ, a obra é organizada por Paulo Fontes, professor do Instituto de História da UFRJ, e reúne 100 artigos […]
Na décima edição da série “Vale a Dica”, Yasmin Getirana, doutoranda em história internacional pela London School of Economics e pesquisadora do LEHMT/UFRJ, indica a série de comédia argentina “Meu querido Zelador” (El Encargado). Lançada em 2022 e disponível no streaming da Star+, a série conta com duas temporadas e tem como protagonista Eliseo, zelador há 30 anos do mesmo prédio em Buenos Aires. Idoso, Eliseo é confrontado com a possibilidade de ser abruptamente despejado e demitido. O motivo, no entanto, não é nenhuma das muitas falcatruas e armações arquitetados ao longo dos anos por Eliseo, mas sim o desejo dos moradores por valorização imobiliária com a construção de uma piscina. Para ouvir o episódio e entender mais porque essa série é uma boa dica para pensar história social do trabalho.
Projeto e execução: Alexandra Veras, Isabelle Pires, Larissa Farias, Victória Cunha e Yasmin Getirana
Edição: Brenda Dias e Eduarda Olimpio
Bárbara Maria Costa e Silva (licenciada em História pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e mestra pelo Programa de Pós-graduação em História da UFPB) Apresentação da atividade Segmento: Ensino Médio Unidade temática: Trabalhadores rurais, direitos sociais e cidadania na década de 1960. Objetos de conhecimento:– As noções de cidadania política […]
Ricardo PirolaProfessor do Departamento de História da Unicamp A rua Diogo Rebolo está situada no bairro Jardim Paranapanema, em Campinas (SP), a cerca de cinco quilômetros do centro da cidade. A rua foi criada no ano de 2015, a partir do projeto de lei do vereador Gustavo Petta (PCdoB), depois […]
A Revista História Hoje (RHHJ) da ANPUH acaba de lançar seu mais novo número, com a publicação do dossiê “Mundo do trabalho e Ensino de História”. Organizado por Claudiane da Silva (SME-Rio), Luciana do Amaral (FME-Niterói), Samuel Oliveira (CEFET-RJ), coordenadores da seção Chão de Escola do portal do LEHMT/UFRJ, o […]
Em celebração aos 40 anos da fundação do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), Marcelo Rosa, professor da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), apresenta “Combatendo a desigualdade social: O MST e a reforma agrária no Brasil”, organizado por Miguel Carter. O livro reúne pesquisa de pesquisadores […]
Nesta oitava edição da série “Vale a Dica”, Alexandra Veras, doutoranda em história pela UFRJ e pesquisadora do LEHMT/UFRJ, indica o filme “Benzinho”.
Lançado em 2018, o filme acompanha a trajetória de Irene, que se divide entre estudar, trabalhar como vendedora e cuidar dos quatro filhos. Uma trabalhadora e uma mãe, que cotidianamente se vê no desafio de conciliar as demandas do trabalho doméstico não remunerado, a maternidade, a feminilidade, e as pressões financeiras e da vida social.
Projeto e execução: Alexandra Veras, Isabelle Pires, Larissa Farias, Victória Cunha e Yasmin Getirana
Edição: Brenda Dias e Eduarda Olimpio
Está interessado/a em saber mais sobre o que é história social do trabalho? Conhecer as pesquisas mais recentes dessa área? Saber mais sobre o Laboratório de Estudos de História dos Mundos do Trabalho da UFRJ (LEHMT/UFRJ) e como se integrar em suas atividades? Quer conhecer a programação que pensamos para […]
Professora Carolina Dantas (Escola Politécnica/FIOCRUZ e ProfHistória UFF) Apresentação da atividade Segmento: Ensino Médio Unidade temática: Trabalho, racismo e política Objetos de conhecimento:– As noções de cidadania política – Formas de registro da História e da produção do conhecimento Objetivos gerais:– Identificar as formas de exclusão e estratégias de participação […]
