Raphael Rajão Ribeiro (CPDOC-FGV e Museu Histórico Abílio Barreto) Apresentação da atividade Segmento: 2º e 3º anos do Ensino Médio Unidade temática: Brasil Republicano e cultura operária Objetivos gerais: – Identificar, a partir do caso do futebol, a relação entre construção da cultura operária e as práticas de lazer;– Reconhecer o […]
#ensinodehistória
Nos últimos anos, nós assistimos a um crescimento das pesquisas que enfatizam as trabalhadoras e trabalhadores domésticos no Brasil. Como você avalia esse crescimento? Primeiramente, agradeço ao convite do LEHMT-UFRJ, em especial aos coordenadores(as) da seção “Chão de Escola”, pelo convite para esta entrevista.Respondendo à pergunta, avalio que esse crescimento […]
Fernanda Nascimento Crespo, professora de História (SME-RJ e Celso Lisboa), mestre em Ensino de História (ProfHist-UERJ) e doutoranda em Educação (PPGE-UFRJ) Apresentação da atividade Segmento: 9º Ano Unidade temática: O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX Objetivos gerais: – Refletir sobre as […]
Professor Adauto Santos da Rocha (PPHR-UFRRJ; GPHIAL-UNEAL) Apresentação da atividade Segmento: 9º Ano do Ensino Fundamental; 1º, 2° e 3° Ano do Ensino Médio Objetivos gerais: – Compreender a exploração da mão de obra indígena no mundo do trabalho;– Refletir sobre o esbulho territorial e avanço das plantações de cana-de-açúcar no […]
Autora: Renata Figueiredo Moraes1 Apresentação da atividade Segmento: Ensino Médio (3º ano) Objetivos gerais: – Caracterizar as comemorações pelo 13 de maio a partir dos trabalhadores no pós-abolição– Contextualizar a criação da data do 1º de maio e os usos feito pelos trabalhadores– Identificar formas de luta inseridas nas celebrações pelas […]
Claudiane Torres, Luciana Pucu e Samuel Oliveira entrevistam Cristina Meneguello Desde a sua primeira edição, no ano 2009, a ONHB reúne milhares de estudantes e professores da Educação Básica de todo o país, interessados em debater e aprofundar os seus conhecimentos em História do Brasil. Nessa entrevista, a professora Cristina […]
Luciana Pucu e Claudiane Torres entrevistam Renata Moraes O curso de extensão “Reflexões e novas abordagens sobre o lugar dos negros e negras no Ensino de História”, ministrado pela professora Renata Moraes, buscou refletir sobre os obstáculos enfrentados pelos docentes para aplicação das leis n.º 10.639 (2003) e n.º 11.645 […]
AUTORES: SAMUEL SILVA RODRIGUES DE OLIVEIRA (CEFET/RJ) E RENATA MORAES (UERJ) Apresentação da Atividade Segmento: 2º Ano ou 3º Ano do Ensino Médio Unidade temática: Revolução do Haiti e memória afro-diaspórica Objeto de conhecimento: – Revolução do Haiti. – Mundo do trabalho e escravidão no atlântico negro Objetivos gerais: – […]
Autora:Denize Carolina Auricchio Alvarenga da Silva (Etec prof Carmine biagio tundisi, centro paula souza) Apresentação da atividade Segmento: Ensino de História e Educação Profissional Unidade temática: Mundo do trabalho Objeto de conhecimento: Historicidade do trabalho e sua importância na construção da identidade e cultura Objetivos gerais: – Entender a complexidade […]
Apesar da lei n.º 10.639 prever como obrigatório o ensino da história e da cultura da África e dos afrodescendentes no Brasil em todo o currículo da educação básica, essa temática fica restrita aos professores de história e a alguns períodos específicos apenas. A proposta do curso de extensão é […]
