Claudiane Torres da Silva (Professora de História SME-RJ) Apresentação da atividade Segmento: 1º ano do Ensino Médio Unidade temática: Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades. Objetivos gerais: – Caracterizar o […]
Chão de Escola
José Robson da Silva (Professor na rede pública municipal de Campinas-SP) Apresentação da atividade Segmento: 9º ano do Ensino Fundamental, 3º ano do Ensino Médio e EJA. Unidade temática: Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946. Objetivos gerais: – Discutir o tema do populismo, seus múltiplos significados e […]
Professor Maciel Henrique Silva (IFPE) e Professor Márcio Romerito da Silva Arcoverde (CODAI-UFRPE) Apresentação da atividade Segmento: 2º e 3º ano do Ensino Médio Unidade temática: Espaços de trabalhadores(as) na sociedade brasileira Objetivos gerais: – Compreender a dinâmica, os espaços dos(as) trabalhadores(as) escravizados(as) e do pós-abolição no Brasil;– Discutir os lugares […]
Professor Márcio Romerito da Silva Arcoverde (CODAI-UFRPE) Apresentação da atividade Segmento: 2º e 3º ano do Ensino Médio Unidade temática: Dinâmica histórico espacial dos trabalhadores migrantes na República. Objetivos gerais: – Estimular a discussão sobre memórias, identidades, migrações e patrimônios da classe trabalhadora brasileira;– Discutir acerca dos espaços de memórias e […]
João Christovão (Professor das redes públicas municipal de Cabo Frio e do Rio de Janeiro e pesquisador do LEHMT) Apresentação da atividade Segmento: 3º ano do Ensino Médio Unidade temática: Período nacional-desenvolvimentista (1946-1964)/Ditadura civil-militar (1946-1988) Objetivos gerais: – Conhecer a localização das salinas fluminenses responsáveis pela produção de cerca de 1/3 […]
Raphael Rajão Ribeiro (CPDOC-FGV e Museu Histórico Abílio Barreto) Apresentação da atividade Segmento: 2º e 3º anos do Ensino Médio Unidade temática: Brasil Republicano e cultura operária Objetivos gerais: – Identificar, a partir do caso do futebol, a relação entre construção da cultura operária e as práticas de lazer;– Reconhecer o […]
Nos últimos anos, nós assistimos a um crescimento das pesquisas que enfatizam as trabalhadoras e trabalhadores domésticos no Brasil. Como você avalia esse crescimento? Primeiramente, agradeço ao convite do LEHMT-UFRJ, em especial aos coordenadores(as) da seção “Chão de Escola”, pelo convite para esta entrevista.Respondendo à pergunta, avalio que esse crescimento […]
Fernanda Nascimento Crespo, professora de História (SME-RJ e Celso Lisboa), mestre em Ensino de História (ProfHist-UERJ) e doutoranda em Educação (PPGE-UFRJ) Apresentação da atividade Segmento: 9º Ano Unidade temática: O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX Objetivos gerais: – Refletir sobre as […]
Professor Adauto Santos da Rocha (PPHR-UFRRJ; GPHIAL-UNEAL) Apresentação da atividade Segmento: 9º Ano do Ensino Fundamental; 1º, 2° e 3° Ano do Ensino Médio Objetivos gerais: – Compreender a exploração da mão de obra indígena no mundo do trabalho;– Refletir sobre o esbulho territorial e avanço das plantações de cana-de-açúcar no […]
Autora: Renata Figueiredo Moraes1 Apresentação da atividade Segmento: Ensino Médio (3º ano) Objetivos gerais: – Caracterizar as comemorações pelo 13 de maio a partir dos trabalhadores no pós-abolição– Contextualizar a criação da data do 1º de maio e os usos feito pelos trabalhadores– Identificar formas de luta inseridas nas celebrações pelas […]
