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275 resultados para "Paulo Fontes"
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Debate: The country of football: politics, popular culture, and the beautiful game in Brazil
O Laboratório de Estudos dos Mundos do Trabalho e dos Movimentos Sociais (LEMT) e o Laboratório de Estudos do Esporte (LESP) convidam para debate e lançamento do livro “The country of football: politics, popular culture, and the beautiful game in Brazil”. Mesa-redonda (16h-18h) Bernardo Buarque (CPDOC) José Sérgio Leite Lopes (Museu Nacional, CBAE/UFRJ) Marta Cioccari […]
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Mesa-redonda: 50 anos de A Formação da Classe Operária Inglesa: E.P. Thompson e as Ciências Sociais no Brasil
Há 50 anos era publicado o livro A Formação da Classe Operária Inglesa, do historiador britânico E.P. Thompson. Uma das mais importantes obras do século XX, A Formação vem, desde então, influenciando e inspirando diferentes gerações de historiadores e cientistas sociais. Para celebrar a data e refletir sobre o impacto da obra-prima de Thompson no […]
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Thompson, o ovo e a escravidão no Brasil – Silvia Hunold Lara
Thompson, o ovo e a escravidão no Brasil Silvia Hunold Lara1 O primeiro artigo de Thompson que li foi “Time, Work-Discipline, and Industrial Capitalism”, numa tradução espanhola de 1979, que circulava em fotocópia entre os alunos da pós-graduação em História Social, na Universidade de São Paulo. O autor estava fora das listas bibliográficas dos cursos […]
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Chão de Escola #44: As condições de vida do trabalhador na Agroindústria do Açúcar na perspectiva de Vasconcelos Torres e Oliveira Viana
Patrine Pereira Oliveira (licenciada em História pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) e atua como Coordenadora Pedagógica no Rio de Janeiro) Apresentação da atividade Atividade Atividade e recursos: Etapa 1 Vasconcelos Torres conduziu uma pesquisa em 5 estados do Brasil: Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Bahia e Sergipe, visitou 47 usinas e entrevistou […]
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Chão de Escola #42: Memórias canavieiras trabalho, cotidiano e experiência na zona da mata pernambucana
Bárbara Maria Costa e Silva (licenciada em História pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e mestra pelo Programa de Pós-graduação em História da UFPB) Apresentação da atividade Atividade Recursos: Projetor, caixa de som, computador, quadro, lápis pincel. Etapa 1 – Quais as condições em que viviam os trabalhadores canavieiros? Na primeira aula, leia os trechos […]
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Chão de Escola #40: O estranho caso da morte do operário Luiz
Maria Luiza Coelho (estudante de licenciatura em História pela UFF, residente pedagógica do PIRP/CAPES desde outubro de 2022) Matheus Lira da Silva (graduando de licenciatura em História pela UFF, residente pedagógico do PIRP/CAPES desde maio de 2023). Luciana Pucu Wollmann (professora de História da rede municipal de Niterói e da rede estadual do Rio de […]
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Chão de Escola #39: “Trabalhadoras do mundo, uni-vos”: mulheres trabalhadoras na luta pelo direito ao voto e por mais participação política
Beatriz Loureiro Ferreira (Licenciada em História e mestranda em História Social pelo PPGH-UFF) Luciana Pucu Wollmann (professora de História da rede municipal de Niterói e da rede estadual do Rio de Janeiro. Doutora em História pela FGV e integrante do Laboratório de Estudos de História dos Mundos do Trabalho (LEHMT/ UFRJ), onde coordena a seção […]
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Contribuição Especial #32: O 8 de março das trabalhadoras e a longa luta por direitos
Fabiane PopinigisProfessora Associada do Departamento de História da UFRuralRJ A jovem Laura Maria foi trabalhar na casa de um português viúvo que vivia numa chácara. no Rio de Janeiro, distante do centro da cidade. Ele tinha dois filhos e juntos moravam numa casa relativamente grande. Após a morte da esposa o velho Silva precisava que […]
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Thompson, o ovo e a escravidão no Brasil – Silvia Lara
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Chão de Escola #36: Mulheres negras e os mundos do trabalho na primeira República (1889-1930), por Rosana Falcão Lessa
Rosana Falcão Lessa (Doutora em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Professora da Educação Básica da rede pública) Apresentação da atividade Atividade Recursos: Jornais, fotografias, livro didático, entrevistas, internet, música, data show, amplificador, cópias impressas. Etapa 1: Sensibilização O/a professor/a deverá projetar no data show ou distribuir em cópias impressas […]